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家长要学会放手 让孩子“自我作主”

来源:w88优德手机版_优德娱乐手机版登录 编辑:金泉州

  创造让孩子“自我作主”的机会,是培养孩子独立思想的关键。近日,专家甘蓝做客“德行珠海·亲子讲堂”,与现场家长探讨如何让孩子成为一个有思想的人。

  专家名片

  中国心理学会心理学普及工作委员会委员、珠海家庭教育研究会讲师团讲师甘蓝。

  讲理论:孩子也需要有自己的思想

  法国思想家帕斯卡尔说:人全部的尊严在于思想。这里的思想指“有自己的思考,有自己的想法,有自己的观点和信念”。而思想并不是一朝求得的,是从小培养出来的。

  甘蓝表示,在孩子小的时候,就要培养孩子自己的思想。现实生活中,有的父母把一切事物都安排得十分妥帖周到,从来就没有想到什么是需要孩子自己去考虑、去想办法、去解决、去处理的。当孩子遇上困难时,父母常常不加思索就帮孩子把困难解决了。慢慢地,当孩子再遇上困难时,自己也不愿意思考,就指望父母的帮助,长此以往扼杀了孩子的思考能力,扼杀了孩子的个人思想。

  谈案例:强加灌输的孩子并不“听话”

  “我有一个学生叫小吕,是四年级的女生。”甘蓝举例说,小吕长得非常漂亮,但一到上课,就控制不住地东张西望,交头接耳。甘蓝并没有气急败坏,她找到了小吕,与她深入谈心。

  原来,小吕并非自己选择来上培训课的,“我妈妈硬让我来的。”小吕说。这时,甘蓝告诉小吕,既然是你妈妈让你来上课的,那下周测验让你妈妈过来考试吧。小吕一听非常惊讶。甘蓝这么解释道,“因为这是你妈妈灌输给你的,并非你自己的选择,那么,就要你妈妈来上课考试吧!”小吕一听,觉得“原来有人可以理解我的想法。”她开始积极地与甘蓝老师沟通,交流,甘蓝老师也告诉小吕,为什么妈妈要帮你报培训班,这个培训班对你有什么用处,从培训班里你可以学到什么,等等。

  让甘蓝意外的是,接下来的课程,小吕不再像以前那样分心了,她开始自觉主动地听讲,作文字数也越写越多。“因为我没有强加灌输给孩子你一定要怎么样做,而是与她分析情况,最后让孩子自己做决定。”甘蓝表示,孩子自己决定做的事,自然就变得“听话”起来了。

  找关键:让孩子自己做决定

  生活中类似的案例非常多,“你越希望孩子怎么做,孩子就越不这么做。”甘蓝说道,解决问题的关键在于,要让孩子自己做决定。

  很多时候,人们总是习惯性地想要操控身边人的命运,家长对子女也常常如此。人们常常会忘记,孩子出生之后,便是一个完全独立的个体,他有自己的思想,有自己的意志,他成长的历程实际上是逐步独立的过程。因此,家长在教育子女的时候要尊重他们渴望独立的意愿,尊重他们的理想,并且肯定他们的能力。每个子女都要离开家长为他撑起的那一片天空,这是一个必然的趋势,是他作为独立个体的意愿。

  甘蓝指出, 家长要由监督者和控制者的角色中退出,把信任还给孩子,让孩子获得自我管理的权利。而这种权利的“下放”,必然会唤起孩子内心的自尊感和责任感。当孩子有了自主的权限,他就会觉得受到了全然的尊重,也就会做出相应的行为,来配得上这种尊重。

  论措施:重视引导沟通 创造让孩子“自我作主”的机会

  1.家长要准许孩子为自己的行动做决定。例如,让孩子自己安排假期的学习和娱乐活动,家长在一旁进行引导,列出选择,分析优劣,更重要的是,家长要能够做到接受和赞同孩子的意见。

  2.在全家有意向一起外出进行某件事时,适当让孩子来做计划。家长可以让孩子列出他的种种想法,信任孩子,大胆放手让他们去设计、去安排、去实践,全家人在平等的气氛中讨论、决定行动计划,多给孩子“自己作主”的机会。

  3.如果孩子的决定有可能错误时,家长不要急于纠正,要有技巧地处理。可以询问孩子“还有别的办法吗?”也可以平和地提出自己的看法:“我的想法是这样……你认为怎么样?”

  4.对于一些没有自主想法的孩子,家长也不必着急,可耐心地采取一种适当表现自己“无能”的方法,从而打消孩子希望从家长这里得到主意的想法,鼓励孩子自己做决定。家长可以多说这样的话:“妈妈也拿不定主意,你可以按照自己的想法去做。”“妈妈也挺为难的,你先告诉妈妈你想怎么做,好吗?”(珠江晚报 记者 高松 戴丹梅 图/程霖)